Le diagnostic du service achat dans l'entreprise
Durée
2 jours, 14 heures
Modalité
Objectifs
Définir le degré de maturité du service achat
Identifier les enjeux stratégiques et économiques d'une politique achat performante
Appliquer des stratégies appropriées pour gagner en compétitivité
Choisir les outils applicables et connaître les modalités de mise en oeuvre
Construire sa politique achat
Prérequis
Connaissance des fondamentaux des achats
Public cible
Manager achat nouvellement nommé souhaitant améliorer le positionnement du service achat au sein de l'entreprise, manager achat souhaitant améliorer le management de son service, acheteur
Financement
- OPCO
- France Travail
Programme
Décrire la fonction achat
- La place du service achat au sein de l'entreprise
- Enjeux et rôle de la fonction achat
- Evolution de la fonction et du profil de l'acheteur
- Politique, Stratégie, Organisation et structure de la fonction achat
Spécifier le management stratégique
- De la politique d'entreprise à la politique achat
- Positionnement de la fonction achat
- Définir le degré de maturité du service achat (modèle de Moczka)
- Définir les objectifs et axes d'amélioration du service
- Le Marketing Achat
Spécifier le management d'une fonction
- Maîtriser les besoins
- Maîtriser les risques, opportunités et faiblesses internes et des fournisseurs
- Réinventer le processus d'achat
- Manager les savoirs
- Manager les compétences
Spécifier le management opérationnel
- Les achats : fonction créatrice de richesse
- Plan d'action stratégique
- Stratégies achat
- E-sourcing et E-achat
- Management des compétences
- Tableau de bord et suivi
- Analyse de la performance
Modalités d'évaluation
- Les acquis des participants seront mesurés tout au long de la session de formation.
- L'évaluation privilégiera l'aspect formatif et les interactions participant/formateur. Elle pourra éventuellement prendre l'aspect d'un QCM.
- Une attestation de fin de formation reprendra l'ensemble des objectifs pédagogiques de la formation et sanctionnera l'acquisition des savoirs du participant.
Méthodes mobilisées
- Exercices d'autopositionnement, partages d'expériences interactifs entre stagiaires
- Supports théoriques et pratiques
- Mises en situation
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