Repérer et développer les potentiels et les talents
Durée
3 jours, 17 heures
Modalité
Objectifs
Connaitre et appréhender les enjeux relatifs au développement des talents et des potentiels
Détecter et développer les potentiels et les talents
Attirer développer et fidéliser les potentiels et les talents
Adapter une méthode pour prendre ses décisions
Recruter etou gérer une population pénurique
Attirer, développer et fidéliser les potentiels et les talents
Recruter etou gérer une population pénurique
Recruter etou gérer une population pénurique
Prérequis
Aucune connaissance préalable n'est requise pour suivre cette formation
Public cible
Professionnels RH, Manager, Chefs d'entreprise
Financement
- OPCO
- France Travail
Programme
Comprendre les enjeux de la gestion des talents
- Maîtriser les enjeux d'attraction et de conservation des talents et potentiels
- Identifier le potentiel avec " Talent Indicator " de Talogy
- Comprendre la motivation avec PAPI ©
- Estimer l'intérêt (ou non) d'intégrer ou de supporter des talents, de développer (ou non) des potentiels
Identifier ce qu'est un talent un potentiel un haut potentiel
- Différencier les notions de performance, compétence et potentiel versus le talent et l'expertise
- Mettre en place une grille d'évaluation du potentiel
- Déterminer et comprendre la relation entre performance et potentiel
- Prioriser ses investissements humains avec Matrix 9 Box
Organiser des revues de talent et potentiel
- Adapter le processus de gestion de carrières et de GPEC
- Mettre en oeuvre des " Talent review "
- Utiliser la " méthode des faits significatifs " pour rendre l'évaluation la plus objective possible
- Élaborer des plans de développement avec la GPEC
Amplifier et donner place aux talents et potentiels
- Revoir ses pratiques et systèmes RH
- Modifier les pratiques managériales
- En finir avec le comportement des " petits chefs/caporaux "
Examiner les erreurs à éviter
- Limiter les données accessibles
- Ne pas responsabiliser les potentiels et talents
- Limiter/bloquer la communication
Conserver les talents et haut-potentiels
- Offrir de la visibilité et de la perspective
- Comprendre les motivations des potentiels et talents
- Proposer des systèmes de rémunération personnalisés
- Favoriser la diversité, la non-discrimination, le management intergénérationnel ?
Identifier ce qu'est un talent, un potentiel, un haut potentiel
- Différencier les notions de performance, compétence et potentiel versus le talent et l'expertise
- Mettre en place une grille d'évaluation du potentiel
- Déterminer et comprendre la relation entre performance et potentiel
- Prioriser ses investissements humains avec Matrix 9 Box
Modalités d'évaluation
- Les acquis des participants seront mesurés tout au long de la session de formation.
- L'évaluation privilégiera l'aspect formatif et les interactions participant/formateur. Elle pourra éventuellement prendre l'aspect d'un QCM.
- Une attestation de fin de formation reprendra l'ensemble des objectifs pédagogiques de la formation et sanctionnera l'acquisition des savoirs du participant.
Méthodes mobilisées
- Exercices d'autopositionnement, partages d'expériences interactifs entre stagiaires
- Supports théoriques et pratiques
- Mises en situation
En savoir plus
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PDF — 1,2 Mo
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Avis et satisfaction
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(1) Coût pédagogique journalier distanciel
Délai estimé : entrée en formation possible 4 à 6 semaines après inscription, session garantie dès un inscrit.
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